Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 404

Počet tried: 17

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet 229/ počet dievčat 81

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet 0/ počet dievčat 0

Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet 102 / počet dievčat 40

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2017: súčet 95/ počet dievčat 35

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2017: súčet 88 / počet dievčat 32

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Rozširujúce hodiny

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Jazykový kvet

Výber žiakov z II.C, V.C a VI.C triedy pod vedením p. Miklošíkovej získal v divadelnej súťaži v celoštátnom kole 1. miesto.

Olympiády v anglickom a nemeckom jazyku

V okresnom kole olympiády ANJ v kategórii 2B sa Tomáš Veľký (III.E) umiestnil na 3.mieste a v okresnom kole olympiády NEJ sa v kategórii 2A umiestnila Dominika Švarcbacherová (VI.C) rovnako na 3.mieste. V krajskom kole Olympiády NEJ sa v kategórii 2C umiestnil Noah A. Karim na 3. mieste.

Matematická olympiáda

Okresného kola sa v kategórii Z9 zúčastnili dvaja žiaci. V kategórii Z7 1 žiak, ktorý bol úspešný riešiteľ. V kategórii Z6 boli úspešní 3 žiaci riešitelia .

EXPERT - geniality show

Celoslovenskej súťaže Expert - geniality show sa zúčastnilo 28 žiakov. Najlepšie umiestnenie získal Matej Schreiber z II.C a získal titul TOP expert školy. Adam Cagala zo IV.C sa umiestnil vo svojej kategórii v obidvoch témach v prvej štvrtine súťažiacich a ďalších 10 súťažiacich sa umiestnilo v jednej téme v prvej štvrtine.

KLOKAN

Súťaže sa zúčastnilo 15 žiakov školy. Najlepšie umiestnenie dosiahli: Hrdina Martin z I.C 94,8% žiakov malo menej bodov ako on, Lucia Sochorová zo IV.C 87,6%, Marek Mráz IV.C 87% a Michela Ťureková zo VI.C 87,6%.

KOMPARO - testovanie žiakov

Do celoslovenského projektu sa zapojili 2 triedy z našej školy - I.A, I.C

Matematika :

20 žiakov I.A a 26 žiakov I.C .Triedy dosiahli priemernú úspešnosť 71,9%. Percento zúčastnených škôl , ktoré mali horší výsledok ako naša škola je 90,7%.

FINANČNÁ GRAMOTNOSŤ

V tomto školskom roku sme pokračovali v projekte finančnej gramotnosti, ktorý sme organizovali pre žiakov III.B, III.D a III.E v spolupráci s pracovníkmi PARTNERS GROUP. Prednášky sa uskutočnili na šiestich stretnutiach.

Tréning prvej pomoci

4 hodiny teoretickej prípravy (triedy III.E,B) praktických ukážok a hlavne tréningu prvej pomoci v život ohrozujúcich situáciách - v spolupráci s učiteľmi a študentmi SZU - Fakulta zdravotníctva B. Bystrica.

S bielou paličkou

beseda s lektormi a sprievodcami nevidiacich z Únie nevidiacich a slabozrakých z krajského strediska BB a hlavne s nevidiacim Jarkom Bohovičom a jeho vodiacim psom Kristiánom (triedy III.A, IV.C, VI.C).

Environmentálne aktivity

- Zber papiera

- Zber vybitých batérií

- Vysadenie 30 tisov v športovom areáli školy

Výstava „Légiovlak“

Žiaci IV.C triedy sa 7.9.2017 zúčastnili v neďalekom Zvolene projektu Československej legionárskej obce. Cieľom tohto projektu je prostredníctvom vernej repliky legionárskeho vlaku z obdobia 1918-1920 obnoviť povedomie verejnosti a predovšetkým mládeže o československých dobrovoľníckych zboroch a ich zásluhách na vzniku samostatného československého štátu.

Výstava „Heydrichiáda a Lidice“

Uskutočnila sa v marci 2018 v spolupráci s Múzeom SNP v Banskej Bystrici. Odborného lektorského výkladu sa veľmi dobre zhostili žiaci:

IV.C triedy: Medveďová Ema, Sochorová Lucia

V.C triedy: Oroszlányiová Paulína, Teplan Krištof

VI.C triedy: Sršeň Ján, Kováčová Soňa.

Okrem našich žiakov výstavu navštívili aj žiaci Strednej odbornej školy podnikania v Banskej Bystrici.

Beseda „Mengeleho dievča“

Dňa 6.3.2018 sa na pôde Športového gymnázia uskutočnila beseda s autorkou knihy „Mengeleho dievča“ s pani Veronikou Homolovou Tóthovou, ktorá sa vo svojom profesionálnom živote venuje spracúvaniu spomienok ľudí, ktorí prežili nacistické peklo alebo komunistické väzenie a prenasledovanie. S príbehom Violy Štern Fisherovej sa zoznámili žiaci IV.C. V.C. VI.C a III.E triedy.

Valentínsky koncert

Deň 2.3.2018 bol dňom, kedy naši žiaci predviedli svoje umelecké nadanie v speve a v hre na rôzne hudobné nástroje. Žiaci IV.C, I.A, II.C, III.B, III.E zaujali svojimi hudobnými výkonmi.

Na ceste za poznaním

V dňoch 27.-28.6.2018 sa žiaci IV.C, V.C a VI.C zúčastnili 2-dňového zájazdu počas ktorého navštívili koncentračný tábor v Oswienčime a Brzezinke, a historické mesto Krakov a soľnú jaskyňu vo Wieličke.

Branný pretek študentov

Družstvo chlapcov ( 5 žiakov ) - v spolupráci s Armádou SR prebehlo krajské kolo na pôde nášho gymnázia , naše družstvo vyhralo a postúpilo na Tábor prežitia vo výcvikovom stredisku Lešť

Zdokonaľovací kurz zjazdového lyžovania - pobytový kurz Chopok - Juh, V.C 16 žiakov, dochádzkovou formou I.B, I.D - Králiky.

Základný kurz zjazdového lyžovania - pobytový kurz Chopok - Juh, 48 žiakov II.C a II.A triedy.

Zdokonaľovací plavecký kurz - II.B, II.D - dochádzková forma. plaváreň Štiavničky, 38 žiakov.

Základný plavecký výcvik - III.A - dochádzková forma , plaváreň Štiavničky, 28 žiakov.

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

V školskom roku 2017/2018 bola naša škola zapojená do projektu SASS Škola roka 2017/2018.

B) Krátkodobé

V školkom roku 2017/2018 predmetová komisia Matematika a práca s informáciami sa so žiakmi III.B a III.D triedy zapojila do projektu "Finančná gramotnosť" v spolupráci s pracovníkmi spoločnosti PARTNERS GROUP

C) V školskom roku 2017/2018 boli školou vypracované projekty:

Členovia predmetovej komisie Človek a príroda vypracovali projekt Škola mimo lavíc, pričom finančné prostriedky na tento projekt od celoslovenského združenia rtodičov nám neboli ešte schválené na realizáciu. V prípravnej fáze je rozpracovaný v schvaľovacom procese projekt cezhraničnej spolupráce našej školy a poľskej školy z mesta Szczyrk v projekte INTERREG.

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 14.5.-17.5.2018

Druh inšpekcie: tematická

Kontrola zabezpečenia, priebehu a výsledkov prijímacieho konania na gymnáziu

Neboli v jednotlivých oblastiach kontroly negatívne zistenia. V zabezpečení a organizácii prijímacieho konania v kritériách nebola určená forma pre žiakov ZZ

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

Rozpočet Športového gymnázia je členený na bežný a kapitálový. Bežný rozpočet tvorili normatívne a  nenormatívne finančné prostriedky zo ŠR (KZ 111) a zostatok prostriedkov z roku 2016 (KZ 131G). 

BEŽNÉ VÝDAVKY

1. Normatívne finančné zdroje  bežného roka  tvoril presun  FP z roku 2016 vo výške 29 152 eur a normatívne  zdroje  2017 vo výške 1 059 949 eur. Uvedené zdroje boli použité nasledovne:

Nedočerpané normatívne finančné prostriedky vo výške 29 152 eur z roku 2016 sme použili v plnej výške na prevádzku (630) nasledovne: vo výške 21 808  eur na  výdavky za energie, 2 328 eur na nákup prevádzkových strojov (kopírovací stroj a multifunkčné zariadenie) , 5 016 eur na ostatné prevádzkové výdavky.

Normatívne finančné zdroje sme použili na výplatu miezd   vo výške 689 828 eur a odvody do poisťovní vo výške 238 938 eur. Mzdy zahrňujú  vyplatené osobné príplatky vo výške 112 285 eur a odmeny vo výške 25 538 eur za kvalitné a   mimoriadne plnenie úloh. Z celkovej výšky  119 855 eur prevádzkových výdavkov predstavujú výdavky za energie až 61 %, t.j. 73 491eur. Vysoké výdavky za energie sú v budove športovej haly, ktorá je dlhodobo energeticky veľmi náročná a aj napriek opakovaným žiadostiam neboli škole poskytnuté finančné prostriedky na riešenie havarijného stavu okien a fasády, čo spôsobuje mimoriadne tepelné úniky. Cestovné výdavky vo výške 5 704 eur boli použité predovšetkým na cestovné náhrady trénerov doma aj v zahraničí. Dopravné vo výške 9 730 okrem zákonného a havarijného poistenia zahrňuje   výdavky na PHM (5000 eur) z dôvodu presunu žiakov školy na tréningový proces doma aj v zahraničí. Výdavky na materiál a údržbu a služby zahrňujú bežné potreby školy.

Športové gymnázium nedočerpalo v roku 2017 finančné prostriedky vo výške 46 612 eur, ktoré prešli do roku 2018 ( KZ 131 H).  Uvedené finančné prostriedky určené na výmenu okien a väčšie opravy nebolo možné použiť v roku 2017 z dôvodu nerealizovaného verejného obstarávania. V roku 2018 boli použité na opravy a údržbu, výmenu okien a  na úhradu výdavkov za energie.

2. Nenormatívne finančné prostriedky za mimoriadne výsledky žiakov vo výške 12 400 eur boli vo výške 7 749 eur použité na nákup športového materiálu na tréningový proces, 4 651 eur bolo použitých na vyplatenie osobných príplatkov trénerov a učiteľov.   Z celkovej sumy  10 291 eur  určených na vzdelávacie poukazy boli finančné prostriedky  vo výške 1 478 eur   použité na vyplatenie odmien, ostatné finančné prostriedky  boli použité na prevádzkové výdavky (prenájmy plavárne a športovísk, nákup športového materiálu a kancelárskeho papiera a výdavky za energie). V roku 2016 bol škole poskytnutý príspevok na nákup učebníc anglického jazyka v celkovej výške 2 505  eur, ktoré boli obstarané cez EKS. Lyžiarskeho výcviku sa zúčastnilo celkom  95  žiakov, celková výška zúčtovaného príspevku predstavuje 11 362 eur. Verejné obstarávanie lyžiarskeho výcviku bolo realizované cez EKS.

3.       3. Prostriedky z rozpočtu VÚC

Z celkovej výšky 65 338 eur boli  finančné prostriedky vo výške 36 592 eur poskytnuté ako kapitálové výdavky na hydraulické vyregulovanie vykurovania budovy školy vrátane projektovej dokumentácie. Škola tak pokračovala v opatreniach určených energetickým auditom na  úsporu energií čím dosiahla úspory  finančných prostriedkov za energie.

Na bežné výdavky  - energie a služby boli použité finančné prostriedky  vo výške 23 925 eur a  4 821 eur  bolo použitých  na bežné transfery.

4. Prostriedky od iných fyzických a právnických osôb za prenájom priestorov

Finančné prostriedky vo výške 41 423 eur boli poskytnuté nasledovne:

633001 Interiérové vybavenie  13 763 eur (lavice, stoličky, školské tabule, nábytok),  materiál  bol obstarávaný  cez EKS;

633002 Výpočtová technika vo výške  5 625 eur  (interaktívna tabuľa 1 ks, monitory 19 ks do učebne IT, notebooky 5 ks na vyučovací proces), materiál bol obstarávaný cez EKS;

633006 Všeobecný materiál  vo výške 22 035 eur (nákup  elektroinštalačného, spojovacieho a vodoinštalačného materiálu, maliarske farby, kancelársky papier, tonery, a pod.).

5. Darované finančné prostriedky

Finančné prostriedky vo výške 8 408  eur darovalo škole Rodičovské združenie pri Osemročnom športovom gymnáziu Banská Bystrica. Finančné prostriedky boli použité v plnej výške na nákup učebných pomôcok a koncoročné oceňovanie žiakov.

Hospodárenie Športového gymnázia v roku 2017 bolo vyrovnané.  Finančné prostriedky boli vynakladané hospodárne, racionalizačné opatrenia zamestnanosti neboli vykonané a nie je predpoklad znižovania počtu zamestnancov ani v najbližšom období. Na základe uvedených skutočností v nasledujúcom školskom roku plánujeme pokračovať podľa  finančných možností v opatreniach vedúcich k úspore  energií (podané žiadosti na pridelenie finančných prostriedkov na výmenu okien v športovej hale, zateplenie fasády, nákup nových motorových vozidiel), výmena úsporných svietidiel v budove školy  aj v  športovej hale a riešiť havarijné stavy, ktoré sa vzhľadom na vek budov opakujú stále častejšie.

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Plnenie stanoveného cieľa

V školskom roku 2016/2017 sme si stanovili ciele zamerané na skvalitnenie výchovno- vzdelávacieho a športového procesu, ľudský potenciál, ekonomicko - materiálne podmienky.

Výchovno - vzdelávacia oblasť

Skvalitniť vyučovanie s využitím počítačových učební a uplatnením nových vyučovacích metód.

Úloha sa plní priebežne v prírodovedných predmetoch, vo vyučovaní cudzích jazykov.

Umožniť žiakom slobodnú voľbu vyučovacích predmetov tak, aby žiak mal možnosť voľby pripraviť sa na maturity a prijímacie skúšky na VŠ.

Úloha bola splnená, každý žiak využil možnosť voľby predmetu, potrebného k svojmu študijnému napredovaniu.

Budovať hodnoty a normy správania sa, úzko komunikovať s rodičmi žiakov, aby sa prehĺbila vzájomná dôvera medzi školou, žiakom a rodičom.

Úloha bola splnená čiastočne, nie všetci rodičia prejavili dostatočný záujem o spoluprácu v tejto oblasti.

Predchádzať všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, rasizmu a intolerancie prostredníctvom hodín etickej a náboženskej výchovy, tematických besied a kultúrno-spoločenských vystúpení.

Úlohabola splnená.

Informovať pedagógov o žiakoch školy so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, o metódach, formách práce a klasifikácii týchto žiakov. Spolupracovať s rodičmi, pedagogicko-psychologickou poradňou.

Úloha bola splnená čiastočne, nie všetci rodičia prejavili dostatočný záujem o spoluprácu v tejto oblasti.

Športový proces

Podporovať talentovaných žiakov, podľa možností im umožniť štúdium podľa individuálneho učebného plánu, v spolupráci so športovými klubmi riešiť ich účasť na súťažiach. Zabezpečiť podľa možností pre tréningový proces vyhovujúce priestorové tréningové podmienky.

Úloha bola splnená čiastočne, lebo podpora je závislá od finančných možností školy a športových klubov.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- vo vytváraní priaznivej klímy a kultúry školy;

- službách školy pre žiakov a rodičov;

- podmienky výchovy a vzdelávania;

- rešpektovanie rozdielných individuálných vzdelávacích potrieb žiakov so ŠVVP;

- v rozvíjaní poznávacích kompetencií žiakov zadávaním úloh na zapamätanie a pochopenie;

- využívanie priebežného hodnotenia verbálne, motivačne, v rozvíjaní kompetencií žiakov k celoživotnému učeniu sa;

- športových výsledkoch žiakov na celoslovenských a zahraničných pretekoch.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

- rozvíjaní kompetencií v IKT;

- vytváraní priestoru na sebahodnotenie;

- podporovaní rozvoja vyšších myšlienkových procesov(analýza,syntéza,indukcia,dedukcia........);

- zapájaní sa do projektov;

- v modernizácii učebných priestorov.

Návrh opatrení: naplánovať kontinuálne vzdelávanie pedagogického zboru a vzdelávanie zamestnancov podľa potrieb školy na odstránenie nedostatkov v oblasti výchovy a vzdelávania.

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

Športové gymnázium malo v školskom roku 2017/2018 vytvorené vyhovujúce psychohygienické podmienky v oblasti teoretického vyučovania aj športovej prípravy- vymaľované triedy, opravené podlahy, na chodbách nové jednotné nástenky. V rámci teoretického vyučovania sme doplnili chýbajúce učebné pomôcky z darovaných prostriedkov Rodičovského združenia pri OŠG, vymenili sme opotrebované školské tabule a školský nábytok,opravili sme školskú jedáleň, doplnili kovové šatníkové skrinky. Na školskom internáte sme vytvorili pre ubytovaných žiakov práčovňu spolu so sušičkou prádla a pripravili sme priestory na krúžkovú činnosť žiakov, zariadili sme novými posilňovacími strojmi posilňovňu v školskom internáte. V priestoroch vestibulu školy sme vytvorili oddychovú zónu pre žiakov školy, postavili sme v týchto priestoroch osvetlenú skrinkovú zostavu s prehľadom o dosiahnutých športových úspechoch školy.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca rodičov a školy bola realizovaná cez rodičovské združenia, ktoré sa konali hlavne po klasifikačných poradách. Problémy žiakov boli riešené v spolupráci s výchovnou poradkyňou a riaditeľom školy bezodkladne s rodičmi. Tréneri ako aj triedni učitelia organizovali stretnutia s rodičmi aj mimo rodičovských združení na riešenie aktálnych problémov, ktoré sa vyskytli počas športového a vzdelávacieho procesu. V tejto oblasti nie všetci rodičia spolupracovali na požadovanej úrovni, čo je zapríčinené aj tým, že máme žiakov, ktorých bydlisko nie je v Banskej Bystrici. Pre týchto rodičov boli zriadené konzultačné hodiny pedagogických pracovníkov. Tréningové skupiny prispôsobujú stretnutie rodič- tréner podľa priebehu tréningového obdobia. Spolupráca rodičov a školy bola na štandardnej úrovni. Aktívne pri riešení problémov školy za zapájalo Združenie rodičov pod vedením predsedu pána Cagalu Radoslava, napr. pri vytvorení podmienok pre poskytnutie 2% z dane pre športový klub pri škole, projekte Škola mimo lavíc atď.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

V školskom roku 2017/2018 Športové gymnázium spolupracovalo predovšetkým:

1. So zriaďovateľom - Banskobystrickým samosprávnym krajom vo všetkých oblastiach činnosti.

2. Okresným úradom Banská Bystrica odborom školstva.

3. Ministerstvom školstva SR pri riešení ďalšej koncepcie zamerania školy.

4. Národným športovým centrom pri riešení športových aktivít na škole a finančnej výpomoci na športové aktivity pre talentovaných žiakov v spolupráci so športovými zväzmi.

5. So športovými klubmi, ktorých členmi sú naši žiaci.

6. So športovými zväzmi športov zastúpených na škole.

Škola sa spolupodieľala na organizovaní propagačných a športových podujatí Banskobystrického samosprávneho kraja a mesta Banská Bystrica - Horehronské hry, Marathon tour, Štafeta poštovej banky, akcie v rámci BB mesto športu, Plavecká 24 hodinovka, Olympijský deň.

Záver

Vypracoval: PaedDr. Jozef Smekal

V Banskej Bystrici, 10. októbra 2018

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 12.októbra 2018

Vyjadrenie rady školy

Rada školy pri Športovom gymnáziu v Banskej Bystrici berie na vedomie Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018.

V Banskej Bystrici dňa 15.10.2018

Ing. Radovan Cagala

predseda Rady školy

Schválenie zriaďovateľom školy

V Banskej Bystrici dňa 6.12.2018.