| Názov školy | Stredná športová škola |
| Adresa školy | Trieda SNP 54, 974 01 Banská Bystrica |
| Telefón | +421 48 4712894 |
| sekretariat@sgbb.edupage.org | |
| WWW stránka | www.sgbb.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Banskobystrický samosprávny kraj |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ školy | PaedDr. Smekal Jozef | 048 4712891 | smekal@sgbb.edupage.org | |
| ZRŠ VVP | Mgr. Snopko Dušan | 048 4712893 | snopko@sgbb.edupage.org | |
| ZRŠ VVP | PaedDr. Kucej Jozef | 048 4712893 | kucej@sgbb.edupage.org | |
| ZRŠ ETČ | Ing. Vrťová Viera | 048 4712831 | vrtova@sgbb.edupage.org | |
| ZRŠ HV | Mgr. Liana Lietavová | 0484712874 | lietavova@sgbb.edupage.org |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Ing. Cagala Radovan | radovan.cagala@ckgroup.sk |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Michalech Branko | michalechb@hotmail.com |
| Mgr.Porubčanová Andrea | porubcanova@sgbb.edupage.org | |
| ostatní zamestnanci | Antošíková Lucia | antosikova@sgbb.edupage.org |
| zástupcovia rodičov | Ing. Cagala Radovan | radovan.cagala@ckgroup.sk |
| Mgr.Poliak Jozef | Pojozo@gmail.com | |
| Mgr. Holos Eva | eva.holos@gmail.com | |
| zástupca zriaďovateľa | Mgr. Imrich Kováč | imrich.kovac@bbsk.sk |
| Ing. Píšová Alena | alena.pisova@bbsk.sk | |
| Ing. Igor Kašper | igorkasper13@gmail.com | |
| Mgr. Matúš Molitoris | matus.molitoris@gmail.com | |
| zástupca žiakov | Laura Boháčiková | lara1706@azet.sk |
| Názov | Banskobystrický samosprávny kraj |
| Sídlo | Námestie SNP 23, 974 01 Banská Bystrica |
| Telefón | 048/4325111 |
| www.bbsk.sk |
Rada školy v školskom roku 2020/2021 na svojom prvom zasadnutí, ktoré sa konalo prezenčne dňa 17.9.2020 podľa schváleného programu zvolila predsedu RŠ, podpredsedu RŠ a prerokovala Výročnú správu Rady školy. Počas vzniknutej mimoriadnej pandemickej situácie Rada školy požadované dokumenty na prerokovanie schvaľovala elektronickou formou.
Prerokovala správu o VVČ 15.10.2021, návrh plánu výkonov:
- návrh Plánu výkonov
- potrebné pedagogické dokumenty:8.9.2020.
Poradné orgány:
Pedagogická rada - operatívne riešila podľa plánu výchovno-vzdelávacie výsledky a prerokovala požadovanú pedagogickú dokumentáciu
formou prezenčnou a počas mimoriadnej situácie elektronickou.
Gremiálna rada - podľa plánu týždenne riešila vzniknuté výchovno- vzdelávacie úlohy a komplexný chod školy, školského internátu a športových objektov.
Pracovné porady prebiehali po úsekoch v pedagogickom zbore učiteľov, trénerov, vychovávateľov a na úseku nepedagogických zamestnancov školy, školského internátu a školskej jedálne.
Predmetové komisie:
Jazyk a komunikácia(SLJ,UMK)
Jazyk a komunikácia (ANJ, NEJ, RUJ)
Človek a príroda (FYZ,CHEM, BIO)
Človek a spoločnosť (DEJ,GEO,OBN,výchovy)
Matematika a práca s informáciami (MAT,INF)
Zdravie a pohyb (TaŠV,ŠPP)
Počet žiakov školy: 468
Počet tried: 19
| Trieda | Počet žiakov |
|---|---|
| III.A | 24 |
| III.C | 21 |
| IV.A | 25 |
| IV.C | 25 |
| V.A | 23 |
| V.C | 17 |
| VI.A | 20 |
| VII.C | 20 |
| VIII.C | 17 |
| I.B | 26 |
| I.D | 26 |
| II.B | 29 |
| II.D | 27 |
| III.B | 27 |
| III.D | 20 |
| IV.B | 31 |
| IV.D | 30 |
| I.M | 30 |
| II.M | 32 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 52 | 33 | 50,8 | 31 |
| DPP | 8 | 5 | 3,28 | 2 |
| Znížený úväzok | 13 | 2 | 6,06 | 0,60 |
| ZPS | 1 | 3 | 1 | 2,27 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 36 | 36 |
| trénerov | 0 | 16 | 16 |
| vychovávateľov | 0 | 8 | 8 |
| asistentov učiteľa | 0 | 0 | 0 |
| spolu | 60 | 60 |
Predmety sú vyučované kvalifikovanými pedagogickými zamestnancami.
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Olympiáda ANJ | 8 | 3 | 1 | ||
| Olympiáda NEJ | 13 | 6 | 2 | ||
| Matematická olympiáda | 1 | 1 | |||
| MAKS | 3 | 3 | |||
| PYTAGORIÁDA | 20 | 6 | |||
| KLOKAN | 2 | 2 | |||
| Dejepisná olympiáda | 25 | 3 | |||
| Olympiáda ľudských práv SŠ | 1 | 1 | |||
| Geografická olympiáda | 3 | 3 |
Olympiády v anglickom a nemeckom jazyku
Olympiáda ANJ: Štulajter Šimon III.C (kategória 1B) - účasť v krajskom kole
Cagalová Nina V.C (kategória 2A) - účasť v krajskom kole
Mitterpach Patrik VIII.C (kategória 2B) - 1. miesto v okr. kole
Olympiáda NEJ: V okresnom kole olympiády v NEJ sa v kategórii
1B umiestnila M.Tomič na 2. mieste, 2A J.Peng - 2. miesto
Účasť v krajskom kole : v kategórii 1B S.Hegyiová a M.Tomič (III.C) v kategórii 2 A J.Peng (V.C)a R.Pastorek (V.A) v kategórii 2 B E.Paulínyová a V.Buranská (VII.C).
Pytagoriáda :
v tomto školskom roku sa konala online formou 10.12.2020.
Do školského kola sa zapojilo 20 žiakov III.C triedy.
Úspešní riešitelia: Kategória P8 - Oliver Graus, Juraj Kvasna, Branko Babic, Mirjana Tomič, Natália Zákopčanová, Peter Vozár. Do okresného kola boli pozvaní všetci a úspešní riešitelia boli: Juraj Kvasna, Mirjana Tomič a Natália Zákopčanová.
Matematická olympiáda:
V tomto školskom roku sa do matematickej olympiády zapojil len jeden žiak III.C triedy Oliver Graus, ktorý sa po úspešnom absolvovaní domáceho kola v okresnom kole umiestnil na prvom mieste.
Matematický korešpondenčný seminár - MAKS:
Matematický korešpodenčný seminár MAKS riešili 3 žiaci:
III.C - Oliver Graus, Adam Stieranka, IV.C - Timotej Krajan
MATEMATICKÝ KLOKAN
Súťaž Matematický Klokan sa konala elektronickou formou, súťaže sa zúčastnili len 2 študenti: Oliver Graus III.C (73,3%) a Patrik Paulovčík III.B (29,6%) .
ITFITNES TEST
V školskom rok,u 2020/2021 sa 145 žiakov zúčastnilo projektu ITFITNES TEST - zapojenie žiakov bolo cez hodiny informatiky. Aj napriek tomu, že žiaci pracovali maximálne 45 minút (vyučovacia hodina), hoci odporúčaná dĺžka času bola viac ako 60 minút, dosiahli sme za školu len o 3% nižšiu úspešnosť ako celková priemerná úspešnosť.
Dejepisná olympiáda:Mirjana Tomič III.C - 9. miesto v okresnom kole, úspešný riešiteľ ;
Gromadová Tereza IV.C - 14. miesto v okresnom kole, úspešný riešiteľ;
Geografická olympiáda: Kovalčík Róbert IV.C - 22. miesto v okresnom kole, úspešný riešiteľ;
Majling Matej IV.C - 5. miesto v okresnom kole, úspešný riešiteľ;
Olympiáda ľudských práv: Sochorová Lucia VII.C - úspešný riešiteľ.
Environmentálne a iné aktivity
- Zber papiera
- Zber vybitých batérií - počas školského roka sme nazbierali a v júni odovzdali spoločnosti INSA 30 kg bateriek (nebezpečného odpadu)
- Separovanie plastov
- Noc výskumníkov (p.Snohová,Vološinová; 27.11.2020) - celá škola
- Zbierka pre zvierací útulok Brezno (p.Vološinová, Snohová; október, november 2020); celá škola
- Zbierka oblečenia pre bezdomovcov ( p.Vološinová, Snohová; október, november 2020); celá škola
- Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok - Mikulášska zbierka (p.Vološinová, december 2020); celá škola - učitelia
- S tebou o tebe (p.Vološinová; 11.12.2020); III.A;IV.A
Počas šk. roku 2020/2021 sa kvôli pandemickej situácii COVID-19 neorganizovali žiadne športové súťaže.
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
V školskom roku 2020/2021 bola naša škola zapojená do projektu SASS Škola roka , ktorý pre mimoriadnu sitáciu nebol vyhodnotený.
B) Krátkodobé
V školskom roku 2020/2021 predmetová komisia Matematika a práca s informáciami sa so žiakmi III.B, III.D a VII.C triedy zapojila do projektu "Finančná gramotnosť" v spolupráci s pracovníkmi spoločnosti PARTNERS GROUP.
C) V školskom roku 2020/2021 bol školou realizovaný projekt cezhraničnej spolupráce našej a poľskej školy z mesta Szczyrk
" INTERREG POĽSKO-SLOVENSKO(Európsky fond regionálneho rozvoja) - projekt "Športové pohraničie".
20 žiakov a 5 trénerov školy sa zúčastnilii spoločného sústredenia s poľskými žiakmi v mesiacoch október 2020 a jún 2021 v športovom areáli mesta Szczyrk a v priestoroch poľskej školy.
V školskom roku 2020/2021 nebola vykonaná inšpekčná činnosť na našej škole.
|
Umiestnenie |
Druh
priestoru |
Počet/Kapacita |
|||||
|
Areál SŠŠ, Trieda SNP
54 |
učebne |
32 |
|||||
|
z toho:
|
počítačové |
2 |
|||||
|
|
jazykové |
1 |
|||||
|
|
ostatné odborné |
4 |
|||||
|
|
telocvičňa |
1 |
|||||
|
|
športová hala |
1 |
|||||
|
|
ihrisko s umelou trávou
a tartanom |
1 |
|||||
|
|
trávnaté ihriská |
1 |
|||||
|
|
dielne |
1 |
|||||
|
|
garáže |
1 |
|||||
|
|
kuchyňa a jedáleň |
110
miest |
|||||
|
Šachtičky |
bežecký a zjazdový areál |
1 |
|||||
|
Školský internát, Trieda SNP
53 |
ubytovanie |
223 |
|||||
|
|
|
|
|||||
|
Budovy
a pozemky |
Súčasný
stav |
Potreba
výmeny -rekonštrukcie |
|
||||
|
|||||||
|
Budova školy |
strecha |
vyhovujúci |
nie |
|
|||
|
okná |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
podlahy tried |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
centrálna dodávka tepla |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
rozvod vody- stupačky |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
zariadenie tried a kabinetov |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
elektroinštalácia |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
telocvičňa–podlahy, obklady, |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
Budova športovej haly |
strecha - prístavba |
vyhovujúci |
nie |
|
|||
|
plášť budovy |
nevyhovujúci |
áno |
|
||||
|
okná |
vyhovujúci |
áno |
|
||||
|
dodávka tepla a teplej
vody |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
podlaha v hale - tartan |
vyhovujúci |
nie |
|
|
|||
|
elektroinštalácia |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
zariadenie športovým náradím |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
Ihriská |
celkový stav |
vyhovujúci |
nie |
|
|||
|
Dielne |
celá stavba |
nevyhovujúci |
áno |
|
|||
|
Školský internát |
strecha |
vyhovujúci |
nie |
|
|||
|
okná |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
vykurovanie |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
fasáda budovy |
nevyhovujúci |
áno |
|
||||
|
elektroinštalácia |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
podlahy - izby |
vyhovujúci
|
nie |
|
||||
|
zariadenie
izieb a spoločenských priestorov |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
|||||||
|
|
omietky izieb ich vymaľovanie |
nevyhovujúci |
áno |
|
|||
|
Školská jedáleň |
kuchynské zariadenie |
vyhovujúci |
nie |
|
|||
|
Priestory školskej jedálne |
vyhovujúci |
nie |
|
||||
|
|||||||
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
- vo vytváraní priaznivej klímy a kultúry školy;
- v službách školy pre žiakov a rodičov;
- v podmienkach výchovy a vzdelávania;
- v rešpektovaní rozdielných individuálných vzdelávacích potrieb žiakov so ŠVVP;
- v rozvíjaní poznávacích kompetencií žiakov zadávaním úloh na zapamätanie a pochopenie;
- vo využívaní priebežného hodnotenia verbálne, motivačne, v rozvíjaní kompetencií žiakov k celoživotnému učeniu sa
- v športových výsledkoch žiakov na celoslovenských a zahraničných pretekoch.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
- vo vytváraní priestoru na sebahodnotenie;
- v podporovaní rozvoja vyšších myšlienkových procesov(analýza, syntéza, indukcia, dedukcia........);
- v menšej miere v modernizácii učebných priestorov.
Návrh opatrení: naplánovať vzdelávanie pedagogického zboru a vzdelávanie ostatných zamestnancov podľa potrieb školy na odstránenie nedostatkov v oblasti výchovy a vzdelávania a zabezpečenia chodu školy.
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet 279/ počet dievčat 85
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet 0 / počet dievčat 0
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet 80 / počet dievčat 35
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2020: súčet 80/ počet dievčat 35
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: súčet 80/počet dievčat 35
| Športové gymnázium 4.roč | Športový manažment | Spolu | |
|---|---|---|---|
| prihlásení | 149 | 129 | 278 |
| prijatí | 50 | 30 | 80 |
| % úspešnosti | 33,55 | 23,25 | 28,77 |
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet 279/ počet dievčat 85
Napriek vzniknutej pandemickej situácii sa podarilo vykonať prijímacie konanie uchádzačov o štúdium v našej škole prezenčnou formou. V marci sa uskutočnili špeciálne pohybové testy zimných športov a v máji všeobecné a špeciálne pohybové testy ostatných športov za prísnych pandemických podmienok zadelením primeraného počtu uchádzačov do skupín a rozdelením prijímacieho konania na päť dní. Toto by nebolo možné zrealizovať bez pochopenia a súhlasnej podpory zriaďovateľa.
| Trieda | Študijný (učebný) odbor | Zameranie |
|---|---|---|
| III.A | 7902 J gymnázium | šport |
| III.C | 7902 J gymnázium | |
| IV.A | 7902 J gymnázium | šport |
| IV.C | 7902 J gymnázium | |
| V.A | 7902 J gymnázium | šport |
| V.C | 7902 J gymnázium | |
| VI.A | 7902 J gymnázium | šport |
| VII.C | 7902 J gymnázium | |
| VIII.C | 7902 J gymnázium | |
| I.B | 7451 J športové gymnázium | šport |
| I.D | 7451 J športové gymnázium | šport |
| II.B | 7451 J športové gymnázium | šport |
| II.D | 7451 J športové gymnázium | šport |
| III.B | 7902 J gymnázium | šport |
| III.D | 7902 J gymnázium | šport |
| IV.B | 7902 J gymnázium | šport |
| IV.D | 7902 J gymnázium | šport |
| I.M | 7471 M športový manažment | šport |
| II.M | 7471 M športový manažment | šport |
| Trieda | ADM | ANJ | APE | API | BIO | RUJc | ANJc | BIOc | DEJc | FYZc | GEOc | CHEMc | INFc | MATc | NASc |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| III.A | 1,84 | 1,56 | |||||||||||||
| III.C | 1,29 | 1,1 | |||||||||||||
| IV.A | 2,52 | 1,32 | |||||||||||||
| IV.C | 1,68 | 1,16 | |||||||||||||
| V.A | 2,1 | 1,48 | |||||||||||||
| V.C | 1,71 | 1,29 | |||||||||||||
| VI.A | 1,32 | 1,63 | |||||||||||||
| VII.C | 1,32 | 1,26 | |||||||||||||
| VIII.C | 2,12 | ||||||||||||||
| I.B | 2,23 | 2,04 | |||||||||||||
| I.D | 1,96 | 1,13 | |||||||||||||
| II.B | 2,43 | 1,82 | |||||||||||||
| II.D | 2,56 | 2,11 | |||||||||||||
| III.B | 2,15 | 2,3 | |||||||||||||
| III.D | 3,05 | 2,35 | |||||||||||||
| IV.B | 2,71 | ||||||||||||||
| IV.D | 2,93 | ||||||||||||||
| I.M | 2,34 | 2,52 | 1,76 | ||||||||||||
| II.M | 3,18 | 2,76 |
| Trieda | NEJc | OBNc | TSVc | ZSPc | DEJ | EKU | ESV | ETV | FRJ | FYZ | GEO | HUV | CHEM | INF | KAJ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| III.A | 1,32 | 1 | 2,08 | 1,04 | 2,32 | 1,28 | |||||||||
| III.C | 1,43 | 1 | 1,29 | 1,05 | 1,67 | 1,1 | |||||||||
| IV.A | 2,08 | 1,8 | 2,28 | 2,12 | 2,2 | ||||||||||
| IV.C | 1,56 | 1 | 1,28 | 1 | 2,36 | 1,52 | |||||||||
| V.A | 1,33 | 1 | 2,14 | 1,24 | 2,9 | 2 | |||||||||
| V.C | 1,12 | 1 | 2,53 | 1,29 | 2,12 | 1,47 | |||||||||
| VI.A | 1,89 | 1 | 2,37 | 1 | 2,89 | 1,63 | |||||||||
| VII.C | 1,21 | 1,16 | 1,21 | 1,53 | 1,05 | 1 | |||||||||
| VIII.C | 1 | 1,35 | |||||||||||||
| I.B | 2,19 | 1 | 2,12 | 2,88 | 3,42 | 2,15 | |||||||||
| I.D | 1,83 | 1 | 1,7 | 1,13 | 3,13 | 2,04 | |||||||||
| II.B | 2,43 | 1 | 2 | 2,43 | 2,96 | 2,54 | |||||||||
| II.D | 1,93 | 1,1 | 3,15 | 2,48 | 3,41 | 2,26 | |||||||||
| III.B | 1,33 | 3,11 | 1,33 | 3,04 | 2,67 | ||||||||||
| III.D | 2,35 | 2,25 | 1,2 | 2,8 | 2,5 | ||||||||||
| IV.B | |||||||||||||||
| IV.D | |||||||||||||||
| I.M | 1,72 | 2,69 | 1 | 2,83 | 3,03 | ||||||||||
| II.M | 1,42 | 2,82 | 1 |
| Trieda | KNJ | MAT | NAV | NAS | NEJ | OBN | PRAX | PŠP | PSY | RUJ | ANJs | BIOs | DEJs | FYZs | GEOs |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| III.A | 2,52 | 1 | 2 | 1,36 | 1,67 | ||||||||||
| III.C | 1,71 | 1 | 1,27 | 1,14 | 1,5 | ||||||||||
| IV.A | 2,92 | 1,88 | 1,16 | 2,25 | |||||||||||
| IV.C | 2,28 | 1 | 1,87 | 1 | 1,2 | ||||||||||
| V.A | 2,67 | 1 | 1,62 | 1,33 | 2,25 | ||||||||||
| V.C | 2,29 | 1 | 1,44 | 1,53 | 1,75 | ||||||||||
| VI.A | 2,79 | 1 | 1,67 | 1,42 | 1,9 | ||||||||||
| VII.C | 1,42 | 1,74 | 1,55 | 1 | |||||||||||
| VIII.C | 1,24 | 1,76 | 1,56 | 1,75 | 2 | 1 | 3 | ||||||||
| I.B | 3,65 | 1 | 1,69 | 2,19 | 2,5 | ||||||||||
| I.D | 3,04 | 1 | 1,5 | 1,58 | 2,43 | ||||||||||
| II.B | 3 | 1,15 | 1,94 | 1,93 | 2 | ||||||||||
| II.D | 3,58 | 1 | 2,38 | 1,63 | 2,21 | ||||||||||
| III.B | 3,26 | 2 | 1,59 | 2,67 | |||||||||||
| III.D | 3 | 2,13 | 1,9 | 2,67 | |||||||||||
| IV.B | 2,06 | 2,6 | 2,93 | 2,25 | 2 | 3,22 | |||||||||
| IV.D | 1,94 | 2,38 | 2,45 | 1,88 | 2,25 | 1 | 2,83 | ||||||||
| I.M | 2,14 | 1,13 | 1,72 | 1,03 | |||||||||||
| II.M | 3,45 | 1,13 | 1,82 | 1,33 | 2,67 |
| Trieda | CHEMs | INFs | MATs | NASs | NEJs | OBNs | RUJs | SJLs | SJL | SPR | SPP | ŠPM | ŠMM | TECH | TSV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| III.A | 1,96 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| III.C | 1,48 | 1 | 1 | ||||||||||||
| IV.A | 2,32 | 1 | 1 | 1,08 | |||||||||||
| IV.C | 1,32 | 1 | 1 | ||||||||||||
| V.A | 2,1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| V.C | 1,88 | 1 | 1 | ||||||||||||
| VI.A | 1,84 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| VII.C | 1,55 | 1 | 1 | ||||||||||||
| VIII.C | 1,25 | 1,2 | 1,33 | 1,25 | 1,25 | 1,29 | 1 | 1 | |||||||
| I.B | 2,42 | 1 | 1 | ||||||||||||
| I.D | 2,48 | 1 | 1 | ||||||||||||
| II.B | 2,39 | 1 | 1 | ||||||||||||
| II.D | 2,85 | 1,11 | 1 | ||||||||||||
| III.B | 2,59 | 1,04 | 1 | 1 | |||||||||||
| III.D | 2,65 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| IV.B | 2,5 | 2,33 | 1 | 2,23 | 2,37 | 2,87 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| IV.D | 1,5 | 1 | 1,92 | 1,9 | 2,13 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| I.M | 2,63 | 1 | 1 | 1,77 | |||||||||||
| II.M | 2,61 | 1 | 1 | 2,61 | 2,15 |
| Trieda | TEV | TVO | THF | UMK | VYU | VYV | ZPŠ | ZSP | ZVŠ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| III.A | |||||||||
| III.C | |||||||||
| IV.A | |||||||||
| IV.C | |||||||||
| V.A | |||||||||
| V.C | |||||||||
| VI.A | |||||||||
| VII.C | |||||||||
| VIII.C | 1 | ||||||||
| I.B | 1,31 | ||||||||
| I.D | 1,25 | ||||||||
| II.B | 2,21 | ||||||||
| II.D | 2,5 | ||||||||
| III.B | 2,37 | ||||||||
| III.D | 2,6 | ||||||||
| IV.B | 1,13 | 1,65 | |||||||
| IV.D | 1,13 | 1,3 | |||||||
| I.M | 2,8 | 1,59 | |||||||
| II.M | 2,91 | 2,82 | 1,61 |
| Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 | Správanie 3 | Správanie 4 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| III.A | 25 | 10 | 11 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| III.C | 21 | 16 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IV.A | 25 | 8 | 5 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IV.C | 25 | 11 | 13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| V.A | 21 | 8 | 5 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| V.C | 17 | 9 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| VI.A | 20 | 4 | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| VII.C | 20 | 17 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| VIII.C | 17 | 11 | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.B | 26 | 0 | 6 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.D | 25 | 6 | 8 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.B | 28 | 4 | 7 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.D | 27 | 2 | 5 | 19 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| III.B | 27 | 6 | 4 | 17 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| III.D | 20 | 2 | 7 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IV.B | 31 | 5 | 8 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IV.D | 30 | 9 | 6 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.M | 30 | 3 | 14 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.M | 33 | 3 | 6 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Škola pripravuje žiakov na štúdium na vysokých školách, ale aj na výkon niektorých činností v správe, kultúre ale najmä v športovej oblasti, ako uplatnenie sa v pozícii profesionálneho športovca, trénera ako aj športového funkcionára.
| Trieda | Počet žiakov | Počet žiakov, ktorí sa hlásili na VŠ | Počet prijatých |
|---|---|---|---|
| IV.B | 31 | 26 | 26 |
| IV.D | 30 | 24 | 24 |
| VIII.C | 17 | 17 | 17 |
| SPOLU | 78 | 67 | 67 |
| % | 85,9 | 85,9 |
1. Základné
informácie o škole
Stredná
športová škola je rozpočtová organizácia s vlastnou právnou subjektivitou zriadená Banskobystrickým samosprávnym krajom,
zriaďovacia listina je zo dňa 1.7.2002 a následnými dodatkami.
V školskom roku 2020/2021 študovalo na škole 468 žiakov, čo predstavuje pokles oproti predchádzajúcemu
roku o 13 žiakov v športovom odbore.
Priemerný
evidenčný počet zamestnancov v roku 2020 bol - prepočítaný 57,9 z toho 42,9
pedagogických a 15 nepedagogických
zamestnancov.
Súčasťou Športového
gymnázia sú školské zariadenia – školský internát
a školská jedáleň.
2. Hospodárenie školy v roku 2020
Rozpočet
Športového gymnázia je členený na bežný a kapitálový. Bežný rozpočet tvorili
normatívne a nenormatívne finančné
prostriedky zo ŠR (KZ 111) a zostatok prostriedkov z roku 2019 (KZ 131 J). Ďalším zdrojom financovania boli prostriedky
zriaďovateľa a vlastné príjmy (KZ 41) a finančné dary (KZ 72a). Kapitálové
finančné prostriedky boli škole pridelené z daňových príjmov zriaďovateľa
(KZ 41).
A. Bežné výdavky
1. Presun finančných prostriedkov z roku 2019 do roku 2020
Finančné
prostriedky boli použité na opravu a maľovanie športovej haly a budovy školy, zakúpenie výpočtovej
techniky, učebných pomôcok, interiérového vybavenia a na úhradu bežných prevádzkových výdavkov.
1. Normatívne
finančné prostriedky
Normatívny rozpočet v roku 2020 oproti roku 2019 bol
vyšší z dôvodu upravenej výšky normatívu. Z uvedeného dôvodu
škola mohla realizovať zámery skvalitňovania výchovno-vzdelávacieho procesu
a športovej prípravy žiakov. Z normatívnych finančných prostriedkov
bolo 85,5 použitých na mzdy
a odvody a 14,5 % na prevádzku. Z dôvodu vzniknutej pandémie sme
v roku 2020 ušetrili finančné prostriedky určené na prevádzku školy, ktoré
sme vo výške
98 623 € presunuli do roku
2021 na bežné výdavky školy okrem miezd. Normatívne finančné prostriedky určené
na prevádzkové výdavky boli použité na opravy a údržbu priestorov učební,
kabinetov a priestorov určených na športové aktivity a ostatné bežné
výdavky tak, že k 31.12.2020 boli
splnené všetky záväzky na základe zmlúv a objednávok a bol zabezpečený vyrovnaný rozpočet.
2. Nenormatívne finančné prostriedky:
2.1. Mimoriadne výsledky
žiakov vo výške 3 800 € boli použité na nákup učebných pomôcok.
2.2. Finančné prostriedky na vzdelávacie
poukazy vo výške 518 € boli použité
na vyplatenie odmien a odvodov. Z dôvodu pandémie nebolo možné
realizovať vzdelávacie aktivity v plnej miere, z uvedeného dôvodu boli finančné prostriedky vo výške 6 976 € použité
na prevádzkové výdavky hlavne prenájmy
plavárne a športovísk, výdavky za energie, nákup všeobecného materiálu.
2.3. Finančné prostriedky na asistenta učiteľa boli poskytnuté vo
výške 8 128 € a použité na mzdy a odvody.
2.4. Finančné
prostriedky určené na lyžiarsky výcvik boli použité pre 53 žiakov vo výške
7 950 €. Z dôvodu pandémie časť žiakov
neabsolvovala lyžiarsky výcvik a finančné prostriedky pre 91 žiakov nebolo
vyčerpaných.
2.5. Odchodné do dôchodku bolo vyplatené vo výške 4 435
€.
2.6. Finančné prostriedky poskytnuté na učebnice vo výške
1 100 € sme v plnej výške použili na zakúpenie učebníc.
3.
Presun finančných prostriedkov z roku 2020 do roku 2021
Z roku 2020 sme do roku 2021 presunuli finančné prostriedky vo výške 98 623 €,
ktoré boli ušetrené hlavne z dôvodu úspory prevádzkových výdavkov pri
uzatvorení školy počas pandémie. Finančné prostriedky budú použité na výmenu osvetlenia v budove školy,
maľovanie učební a sociálnych zariadení, obstaranie športového vybavenie
na vonkajšie ihriská, opravy priestorov regenerácie, vybavenie študentského
klubu a učební nábytkom, revízie
zariadení a výdavky spojené s bežným chodom školy.
B.
Kapitálové finančné prostriedky
1. V roku 2020 neboli zo štátneho rozpočtu škole
pridelené finančné prostriedky na kapitálové výdavky.
2. Kapitálové finančné prostriedky z rozpočtu
zriaďovateľa boli poskytnuté na realizáciu výmeny okien na športovej hale vo
výške 53 991 €, na projektovú dokumentáciu novej športovej haly vo výške 16 504
€, na zakúpenie softvéru inventarizácie
majetku vo výške 4 800 €, zakúpenie
9 miestneho motorového vozidla určeného na prepravu
žiakov vo výške 27 972 €.
3. Prostriedky od iných fyzických
a právnických osôb za prenájom priestorov
Z dôvodu pandémie nám poklesli príjmy
z prenájmu športovej haly a telocvične. Tiež sme museli ukončiť
dlhodobý prenájom pre súkromnú MŠ. Uvedené priestory využívame pre kancelárie
trénerov.
Prijaté finančné prostriedky z prenájmu priestorov vo výške 29 041 € sme použili
na opravy a údržbu priestorov školy a športovísk, úhradu faktúr za
tepelnú a elektrickú energiu a časť na odmeny zamestnancov .
4.
Darované finančné prostriedky
Finančné prostriedky darované škole Rodičovským združením pri Strednej športovej škole Banská Bystrica
vo výške 10 000 € boli použité na interiérové
vybavenie učební, nákup športového materiálu a učebných pomôcok.
Hospodárenie
Strednej športovej školy v roku 2020
bolo vyrovnané. Upravený rozpočet
v rámci financovania jednotlivých športov v kategóriách umožnil prijať
nových trénerov a skvalitniť
celkovú športovú prípravu, čo sa prejavilo v čerpaní miezd a odvodov. V školskom
roku 2021/2022 očakávame stabilný počet žiakov, z uvedeného dôvodu
očakávame tiež vyrovnaný rozpočet bez potreby
nutného dofinancovania, či prijímania racionalizačných opatrení. Na základe uvedených skutočností v nasledujúcom
školskom roku plánujeme pokračovať podľa
finančných možností v opatreniach vedúcich k úspore energií ( zateplenie fasády športovej haly,
nákup nového motorového vozidla, výmenu žľabov na budove školy,
výmenu úsporných svietidiel v budove školy) a riešiť havarijné stavy, ktoré sa
vzhľadom na vek budov opakujú stále častejšie. Plánované aktivity sú závislé od
vývoja pandémie a s tým súvisiacimi opatreniami.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Audiovizuálny krúžok | 6 | Ján Pavúr | |
| Beh na lyžiach | 28 | Mgr. Branko Michalech | |
| Fotokrúžok | 5 | Ján Pavúr | |
| Karate | 31 | Mgr. Ján Kalčok | |
| Plavecký krúžok | 44 | Milan Záborský | |
| Triatlon | 26 | Mgr. Marek Vojník |
Spolupráca rodičov a školy bola realizovaná cez rodičovské združenia, ktoré sa konali hlavne po klasifikačných poradách elektronickou formou. Problémy žiakov boli riešené v spolupráci so zástupcami riaditeľa školy pre výchovno-vzdelávaciu činnosť, výchovnou poradkyňou a riaditeľom školy bezodkladne s rodičmi. Tréneri ako aj triedni učitelia organizovali individuálne online stretnutia s rodičmi na riešenie aktuálnych problémov, ktoré sa vyskytli počas športového a výchovno-vzdelávacieho procesu. Tréneri tréningových skupín prispôsobili online stretnutie s rodičmi podľa priebehu tréningového obdobia. Spolupráca rodičov a školy bola na štandardnej úrovni primeraná podmienkam počas pandemickej situácie, nie vždy online komunikácia splnila požadovaný efekt, čo bolo spôsobené sťaženými podmienkami pre komunikáciu elektronickou formou. Pri riešení problémov školy sa aktívne zapájalo Združenie rodičov pod vedením predsedu, napr. pri vytvorení podmienok pre poskytnutie 2% z dane pre športový klub pri škole. Financie zo združenia rodičov boli podľa potrieb poskytnuté na zakúpenie učebných pomôcok, športové potreby a na skultúrnenie prostredia tried a školy.
Vypracoval: PaedDr. Jozef Smekal
V Banskej Bystrici, 8. októbra 2021
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:11.10.2021
Rada školy pri Športovom gymnáziu v Banskej Bystrici berie na vedomie Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021.
V Banskej Bystrici dňa 15.10.2021
Ing. Radovan Cagala
predseda Rady školy
Powered by aSc EduPage